Bibliotheek
In de bibliotheek vindt u interessante informatie voor u als professional.
-
De invloed van je eigen gedrag. Verhogen van spelbetrokkenheid.
Wanneer een kind hoog of goed betrokken kan spelen, ontwikkelt het zich op een veelzijdige manier. Dit artikel beschrijft twee onderzoeken van Elly Singer en Mehrnaz Tajik waarin ze een verband hebben gevonden tussen de spelbetrokkenheid van de kinderen en het rondloopgedrag van de pedagogisch medewerker. -
De kinderopvang op weg naar een lerende organisatie
Interactief praktijkonderzoek naar elf lerende organisatie projecten in de kinderopvang -
De rol van executieve functies bij lees- en rekenontwikkeling
In het proefschrift van Neely D. Davidse van de Universiteit van Leiden wordt verslag gedaan van vier deelonderzoeken naar de invloed van executieve functies van kleuters bij de lees- en rekenontwikkeling. Een van de conclusies is dat executieve functies een beperkte rol spelen bij de vroege lees- en rekenontwikkeling. -
De verbindende schakel
Praktijkonderzoek naar de inzet van de intern begeleider in de voorschool -
Dekkend aanbod VVE: twee checklists
De afgelopen jaren zijn de ambities met betrekking tot voorschoolse educatie steeds verder toegenomen, de ambitie is dat alle gemeenten in 2015 alle doelgroepkinderen signaleren en doorverwijzen naar VVE en zij vervolgens deelnemen aan VVE. -
Denksleutels die kinderen aanzetten tot creatief, analytisch en praktisch denken
Gebaseerd op de the Thinkers Keys van de Australiër, Tony Ryan (1998), ontwikkelde het samenwerkingsverband 3006, 20 verschillende denksleutels.
